04/06/2026
690 680 960

Lublin: Ściana sensoryczna w Szkole Podstawowej nr 52 gotowa – połączenie sztuki, edukacji i ekologii

W Szkole Podstawowej nr 52 w Lublinie powstała wyjątkowa ściana sensoryczna, która łączy sztukę, edukację i ekologię, stymulując rozwój dzieci i wzbogacając przestrzeń szkolną o interaktywny, dotykowy element inspirowany twórczością Marii Konopnickiej.

Projekt powstał w duchu upcyklingu, z wyraźnym nawiązaniem do postaci i motywów zaczerpniętych z twórczości patronki szkoły. Autorem koncepcji jest lubelski artysta wizualny Paweł Totoro Adamiec. W realizację instalacji aktywnie zaangażowani byli floryści dzienni i zaoczni ze Szkoły Policealnej Pracowników Służb Społecznych w Lublinie oraz studenci Architektury Krajobrazu Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, którzy wspólnie opracowali koncepcję i wykonali poszczególne elementy ściany sensorycznej. W proces tworzenia włączeni zostali również uczniowie klas 1-5, co podkreśla edukacyjny charakter przedsięwzięcia.

Ściana sensoryczna pełni funkcję edukacyjną i terapeutyczną. Jej zadaniem jest stymulowanie zmysłów, wspieranie rozwoju percepcyjnego dzieci oraz wzbogacanie przestrzeni szkolnej o element artystyczny i dotykowy. Instalacja oddziałuje szczególnie na uczniów z trudnościami rozwojowymi, jednocześnie stanowiąc wartościowe narzędzie edukacyjne dla wszystkich dzieci w szkole.

Kluczowym elementem ściany są kulki, określane przez twórców mianem „bubli”, wykonane z bawełnianych materiałów wypełnionych folią. Pod wpływem nacisku i powtarzalnego ruchu działają wyciszająco i antystresowo, stymulują zmysł dotyku, wspierają koncentrację oraz pomagają w regulacji napięcia emocjonalnego. Dzięki temu dzieci mogą lepiej funkcjonować w codziennej przestrzeni szkolnej, a równocześnie korzystać z bezpiecznej i kreatywnej formy rozwoju sensorycznego.

Projekt ściany sensorycznej w Szkole Podstawowej nr 52 jest przykładem nowoczesnego podejścia do edukacji, łączącego sztukę, ekologię i aktywność lokalnej społeczności. Działania takie pokazują, że przestrzeń szkolna może być miejscem zarówno artystycznej ekspresji, jak i wsparcia rozwoju dzieci w różnym wieku.

12 komentarzy

  1. pewnie eko folia xD

  2. czego zawsze przy tych artykułach tutaj na lublin112, tylu posrańców w komentarzach ?

  3. a co to za wynalazek totoro

    • Ocena: 1

      Totoro to postać bajkowa z kultury wpółczesnej Japonii, taki puszysty duch lasu.
      Ni to kot ni to królik…

  4. Ocena: 1

    rychło w czas! 2 tygodnie po świętach ;] to było już zajączki i kurczaki na zaś zrobić;_

  5. Przestańcie wbijać dzieciom tą ekoideologię która prowadzi do upadku europę.

    • Kiedyś nadejdzie dzień, gdy będziesz potrzebować nabrać powietrza, a zamiast niego będą same spaliny. Wtedy rozejrzysz się za cieniem, a tego też nie będzie, bo wszystko wokół zabetonowane. Doczołgasz się do miejsca, gdzie kiedyś było oczko wodne, a ono będzie wyschnięte. Taki będzie twój koniec. Jeśli chcesz go przyspieszyć, to ucz dzieci palić opony i plastik

  6. Czy ktoś ze straży pożarnej odebrał tą instalację artystyczną ? Materiał łatwopalny na dużej powierzchni w orientacji pionowej i to jeszcze w szkole , gdzie dużo różnych pomysłów mają dzieci .

  7. Ocena: -4

    Lepsza jest folia bąbelkowa.

  8. Pewnie się to dobrze pali .

  9. … „dotykowy element” ? Było kilka gumowych bab w to wmontować.

Dodaj komentarz