Nowa siedziba Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 coraz bliżej. Największa miejska inwestycja w Lublinie na etapie wykończenia
12:03 27-05-2026 | Autor: redakcja
Budowa nowej siedziby Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka w Lublinie postępuje zgodnie z harmonogramem. Prace budowlane rozpoczęły się w marcu 2025 roku, a po roku robót inwestycja weszła w zaawansowany etap wykończeniowy.
To obecnie największa miejska inwestycja realizowana w Lublinie. Nowy budynek szkoły powstaje przy ul. Pogodnej 35, roboczo określanej jako ul. Hanki Ordonówny, i ma zastąpić trzy dotychczasowe lokalizacje placówki.
Prace budowlane zgodnie z harmonogramem
Na placu budowy zakończono najważniejsze roboty konstrukcyjne. Gotowy jest stan surowy obiektu, wykonano prace murowe, ciesielskie i zbrojarskie, a także konstrukcję dachu z drewna klejonego wraz z warstwami dachowymi nad salą gimnastyczną.
W budynku zamontowano już stolarkę okienną. Obecnie trwa montaż drzwi wewnętrznych i zewnętrznych. Równolegle prowadzone są roboty wykończeniowe, w tym prace elewacyjne, glazurnicze i malarskie. Zakończono hydroizolację dachu, wykonano warstwy posadzkowe oraz ostatni etap tynków wewnętrznych. Trwa także budowa ścian w systemie suchej zabudowy oraz montaż sufitów.
– W ciągu trwających rok robót budowlanych powstała główna konstrukcja budynku szkoły i sali gimnastycznej wraz z dachem. Obecnie intensywnie prowadzone są roboty wykończeniowe oraz instalacyjne. Równolegle zagospodarowywane jest otoczenie szkoły, w tym drogi wewnętrzne, parkingi oraz infrastruktura sportowa. To niezwykle ważna inwestycja, dzięki której uczniowie i kadra zyskają nowoczesną, funkcjonalną i bezpieczną przestrzeń do nauki i terapii – mówi Tomasz Fulara, Zastępca Prezydenta Miasta Lublin ds. Inwestycji i Rozwoju.
Nowoczesne instalacje i pełna dostępność
Postępują również prace instalacyjne. W budynku zamontowano windy towarowe, a montaż wind osobowych jest finalizowany. Wykonywane są instalacje wodno-kanalizacyjne wraz z białym montażem, instalacje centralnego ogrzewania i teletechniczne. Rozpoczęto także montaż jednostek klimatyzacyjnych.
Trwają prace przy instalacjach elektrycznych. Obejmują one m.in. montaż opraw oświetleniowych, systemu sygnalizacji pożaru, rozdzielnic oraz rozprowadzanie przewodów w ścianach suchej zabudowy.
Nowa szkoła będzie w pełni dostępna dla osób poruszających się na wózkach. W obiekcie znajdą się windy, specjalistyczne pracownie, sale terapeutyczne i sportowe, mieszkanie treningowe, a także nowoczesna kuchnia i stołówka.
Przestrzeń dla 300 uczniów
Budynek szkoły ma kształt litery C, jedną kondygnację podziemną i trzy kondygnacje nadziemne. Jego łączna kubatura wyniesie ponad 31 tys. m sześc.
Inwestycja obejmuje nie tylko budowę szkoły, ale również sali gimnastycznej, boiska wielofunkcyjnego, siłowni plenerowej, placu zabaw i ogródka sensorycznego. Powstaną też miejsca postojowe, drogi dojazdowe, elementy małej architektury oraz pełne zagospodarowanie zieleni.
Placówka na Bronowicach będzie przeznaczona dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową, sensoryczną oraz uczniów w spektrum. W nowej szkole przygotowane zostaną miejsca dla 300 uczniów, którzy będą uczyć się w klasach liczących od 4 do 16 osób.
Inwestycja za ponad 54,7 mln zł
Obiekt powstaje w formule „zaprojektuj i wybuduj”. Oznacza to, że wykonawca najpierw odpowiadał za opracowanie dokumentacji projektowej, a następnie za realizację robót budowlanych.
Wykonawcą inwestycji jest firma Strabag Sp. z o.o. Wartość całego zamówienia, obejmującego projekt, roboty budowlane i nadzory, wynosi ponad 54,7 mln zł.
Zadanie pod nazwą „Budowa nowej siedziby Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 w Lublinie w latach 2023-2027” jest dofinansowane dotacją celową z budżetu państwa. Na podstawie umowy z Wojewodą Lubelskim wsparcie wynosi 64 mln zł.
Nowa siedziba zastąpi obecnie funkcjonujące trzy lokalizacje Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 26 im. Janusza Korczaka przy ul. Bronowickiej, ul. Krochmalnej i ul. Kurantowej.
Galeria zdjęć
Najważniejsze to zabetonować kostką wszystko dookoła i stworzyć jak najwięcej miejsc postojowych aby grono pedagogiczne mogło w sposób godny dotrzeć do miejsca pracy.
Szkoła ma mieć 300 miejsc, powiadacie…
„Specjalistów” przybywa coraz więcej, może się okazać za mała…
Nie lepiej zamiast jednego „molocha” na 300 uczniów byłoby zrobić 3 mniejsze szkoły bardziej równomiernie rozmieszczone po mieście, przecież niektóre to małe dzieci po 7-10 lat na dodatek obarczone szeregiem niepełnosprawności. I weź tu człowieku zdąż takie dziecko wyprawić lub odwieźć do szkoły na 7.30 czy 8.00 jadąc przez całe miasto. Dzieciaki ze szkol obwodowych nie mają takich kłopotów, choć na codzień mają mniej problemów…
jak to tak jeszcze btsa niema na dachu żeby syf siać elektromagnetyczny